|
ZAJĘCIA DLA MŁODZIEŻY
|
|
Nazwa
|
Informacje
|
|
Terapia psychologiczna indywidualna
|
Uczniowie przeżywający kryzys, uczniowie z trudnościami w funkcjonowaniu społeczno-emocjonalnym. Terapia na terenie poradni.
|
|
Indywidualne doradztwo edukacyjno-zawodowe
|
Diagnoza, konsultacje indywidualne na terenie PP-P
|
|
Diagnostyka ucznia zdolnego
|
diagnoza
|
|
Konsultacje i diagnostyka dla dzieci z doświadczeniem migracyjnym
|
Konsultacje i diagnoza
|
|
ZAJĘCIA DLA RODZICÓW
|
|
Nazwa
|
Informacje
|
|
Szkoła dla Rodziców
|
Na terenie poradni
|
|
Konsultacje i diagnostyka dla dzieci z doświadczeniem migracyjnym
|
Konsultacje i diagnoza
|
|
Indywidualne konsultacje dla rodziców
|
Konsultacje
|
|
ZAJĘCIA DLA NAUCZYCIELI
|
|
„Zasady organizacji pomocy psych- ped w szkole”
Dostosowywanie wymagań edukacyjnych do SPE, tworzenie IPET-edukacja włączająca oraz opinia o funkcjonowaniu ucznia.
|
Szkolenie Rady Pedagogicznej
|
|
Problematyka depresji i samobójstw
|
Szkolenie Rady Pedagogicznej
|
|
Indywidualizacja pracy z uczniem posiadającym orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, zasady konstruowania IPET , edukacja włączająca
|
Szkolenie Rady Pedagogicznej
|
|
Konsultacje indywidualne dla Nauczycieli i Specjalistów
|
Na terenie poradni lub telefonicznie
|
|
Superwizje dla Nauczycieli min. trudności wychowawcze, współpraca z Rodzicem i Zespołem)
|
Konsultacje
|
|
POZOSTAŁE FORMY POMOCY
|
|
Diagnoza psychologiczna, pedagogiczna i logopedyczna
|
|
Doradztwo edukacyjne i zawodowe
|
|
Wsparcie szkoły w sytuacji kryzysowej
|
|
Działalność informacyjna
|
|
Udział przedstawicieli PP-P w posiedzeniach zespołów ds. pomocy psychologiczno- pedagogicznej,
IPET i WOPFU
|
|
Wsparcie merytoryczne z zakresu pomocy psychologiczno- pedagogicznej
|
|
Orzecznictwo do kształcenia specjalnego i nauczania indywidualnego
|
